전국통합뉴스 최상호 기자 | 충청북도교육청은 13일, 환경교육센터와우에서 중등 학교 간 학습공동체 회원 및 중등교원을 대상으로 '2023. 중등 학교간 학습공동체 성과발표회'를 개최했다.

 

중등 학교 간 학습공동체는 교육관련 주제에 대해 동료성과 자율성을 바탕으로 현장기반 공동연구․공동실천으로, 교육활동에 대하여 소통하고 공유하는 과정에서 함께 성장하는 학습조직으로 총 44팀, 475명의 교원이 참여하고 있다.

 

지난 4월부터 자율적인 학습모임을 통해 ▲인문 고전 '한 학기 한 권 읽기' 교육과정 연구 ▲학교의 특색을 반영한 교육과정 수립방안 연구 ▲스마트 기기를 활용한 학생 참여형 수업과 기록 ▲학생의 배움과 성장을 지원하는 교수평기 일체화 등 다양한 주제로 교원의 전문성 신장 및 장학 지원 역량 개발을 위해 9개월간의 연구 및 실천을 통해 성과발표를 하게 됐다.

 

이번 성과발표회에서는 황은비 대구 논공중학교 교사의 '국제 바칼로레아(IB)*의 이해와 실제' 강의가 진행됐으며 ▲IB 교육과정에 대한 이해 ▲IB 후보학교를 운영하는 노하우 ▲IB 교육과정 도입 이후의 중학교 국어과 수업 및 평가를 중심으로 한 변화에 관해서 설명했다.

 

이어, 학습공동체 3팀의 에듀테크 중심의 운영사례 공유 및 2024학년도 학교 간 학습공동체에 대한 운영 방향도 안내됐다.

 

특히, 학교 간 학습공동체 중 한 곳인 ‘개맹이’에서 발표한 '에듀테크 in 교실'은 스마트 기기를 활용한 학생 참여형 수업을 현장감 있게 알렸다.

 

다양한 스마트 기기를 활용한 수업으로 스마트 기기와 친해지는 시간을 갖고 전자필기장과 띵커벨(Thinker Bell) 등의 다양한 플랫폼을 활용한 수업사례를 공유하고 전자칠판을 활용하여 교사와 학생이 모두 즐겁게 참여하는 학생 참여형 수업을 실현했다.

 

이날 참석한 한 교사는 “학교 현장에서 혼자 고민하던 일들을 여러 회원과 함께 생각하고 연구하면서 좀 더 알차게 해결할 수 있었으며, 내년에도 학습공동체가 지속적으로 이어졌으면 좋겠다.”고 소감을 밝혔다.

 

윤건영 교육감은 “교사는 성찰적 전문가로 연구하고 공유하는 것이 다른 어떤 것보다 중요하다.

 

디지털 대전환 시대이더라도 기술이 아무리 발전해도 학생들과 상호작용하는 교사의 역할을 대신할 수 없다.”며, “학교마다 상황은 다르지만 고민하는 지점과 교육방법에 대해 사례를 나누는 것은 큰 도움이 될 것이다. 잘하고 좋은 점만 이야기 하는 것이 아닌 실패의 사례도 공유하며 성찰과 성장의 발판이 됐으면 한다.”고 강조했다.